PPDB 2020-2021

SDI Mohammad Hatta kembali membuka Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Tahun Pelajaran 2020-2021. Pendaftaran dibuka mulai tanggal 16 Desember 2019. Pendaftaran dilakukan secara online. Berkas-berkas yang perlu disiapkan sebelum melakukan pendaftaran online adalah :

1. Scan KK asli (maks 2Mb)
2. Scan Akta Kelahiran asli (maks 2Mb)
3. Scan Surat Keterangan dari TK (maks 2Mb)
4. Softcopy Foto diri (maks 2Mb)

Pendaftaran Siswa Baru di SD Islam Mohammad Hatta akan dibuka pada tanggal 16 Desember 2019, terbagi menjadi 3 gelombang (Jika kuota masih belum terpenuhi) :

1. Gelombang Indent : 16 Desember 2019 – 10 Januari 2020 pukul 14.00 WIB
    Observasi Gelombang Indent tanggal 11 Januari 2020
    Pengumuman Hasil Observasi tanggal 16 Januari 2020

2. Gelombang 1 : 17 Januari – 21 Pebruari 2020 pukul 14.00 WIB
3. Gelombang 2 : Akan dibuka jika kuota belum terpenuhi (informasi menyusul)


Informasi PPDB :
Telp : 0341-413003
email : admsdimh@gmail.com
Whatsapp : 081990006100

Link pendaftaran : http://sdimohammadhatta.sch.id/psb/

PERLUKAH MEMAHAMI TIPE PESERTA DIDIK?

Menjadi guru?pilihan dan panggilan hati. Memahami dan mempelajari dunia anak itu memang sangat menyenangkan dan tantangan yang tidak dapat dipungkiri semua orang. Kecintaan kepada peserta didik kadang membuat kita ingin selalu memperhatikan tingkah laku mereka sehari-sehari. Dunia anak memang lucu dan penuh misteri, itu yang membuat saya ingin mempelajari dan memahami karakter mereka yang unik. Unik karena hampir setiap anak mempunyai sifat dan karakter yang berbeda.

            Banyak buku yang ditulis tentang dunia anak, browsing di mbah goggle mengenai perkembangan anak di berbagai tahap perkembangan, sangat menarik. Saya bukan seorang psikolog anak, tetapi tertarik berbicara dunia anak. Perkembangan dari nol tahun sampai usia sebelum menikah, anak mengalami banyak perubahan dan proses yang membutuhkan pengamatan dan penelitian dari seorang Psikolog. Di sini saya tidak akan berbicara mengenai ilmu psikolog anak yang muluk-muluk(berlebihan), tetapi murni sebagai seorang pemerhati anak dan concern terhadap perkembangan anak.

            Seorang guru tidak hanya mengajar dan mentransfer ilmu  saja, bagi saya seorang guru itu wajib dan harus memahami sekali karakter setiap peserta didik dimana guru selalu berhadapan dan berinteraksi setiap hari di sekolah. Bagaimana seorang guru dapat mengajar atau mendidik tanpa paham siapa yang kita ajar atau didik setiap hari. Kalau kita tidak mulai dari sekarang, guru akan kesulitan melakukan aktifitas di sekolah terutama di kelas masing-masing. Anak-anak akan melakukan berbagai aktifitas dengan beragam cara belajar mereka. Sebelum mengajar sebaiknya guru menyadari bahwa mereka akan masuk ke dunia anak yang masih begitu suci, luas dan otak mereka yang masih banyak ruang kosong yang nantinya guru salah satu yang akan mengisi ruang yang kosong itu dengan berbagai hal yang baru. Untuk membawa dunia kita ke dunia mereka pun tidak mudah. Karena dunia orang dewasa sangat rumit dan aneh bagi mereka, jadi kitalah yang harus perlahan mengenalkan dunia kita ke dunia mereka dengan cara yang mudah diterima anak tanpa paksaan.

            Setiap anak berbeda dan unik. Ada yang sulit, ada pula yang mudah beradaptasi. Masing- masing memiliki kelebihan dan kekurangan. Ada tiga tipe anak, yaitu Anak yang mudah, anak yang perlu pemanasan, dan anak yang sulit.

  1. Anak yang Mudah

     Anak-anak golongan ini biasanya penampilannya penuh keberanian dan terbuka. Tampil dan berbicara apa adanya. Mudah bergaul dengan orang-orang yang baru dikenalnya, lincah, serta banyak bicara.Mereka sama sekali tidak canggung berada di lingkungan yang baru. Bahkan beberapa  dari anak-anak ini tergolong sangat aktif. Kebanyakan orang merasa kagum bila ada orangtua yang memiliki anak type ini. Ada segudang teman-temannya yang biasa ia datangi rumahnya satu persatu setiap hari. Ia pulang hanya untuk makan dan tidur saja. Hanya sesekali ia mengajak teman-temannya bermain di rumah.

     Tetapi ada kelemahan pula pada anak-anak golongan ini. Karena saking mudahnya beradaptasi, jadi terlalu sering berpindah tangan pengasuh. Ini buruk akibatnya bagi dirinya sendiri. Seminggu tinggal bersama nenek, baru pulang sebentar dijemput tantenya untuk dibawa selama 7 hari pula.

     Setiap orang tak pernah punya pola asuh yang sama. Batasan larangan, cara memerintah, cara membujuk hingga nilai-nilai yang disampaikan dari ibu, tante, dan nenek tidak akan pernah sama.

Bahkan ada kalanya bertolak belakang. Semua itu hanya akan membuat anak bingung hingga pada akhirnya mereka jadi sulit diberi pengertian.

     Selain itu, karena sifat anak-anak ini yang suka mencoba hal yang baru, orangtua harus waspada terhadap barang-barang yang berbahaya.

2. Anak yang Perlu Pemanasan

     Tidak terlalu berani, tidak pula penakut. Yang jelas ia perlu waktu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Setelah tenggang waktu tersebut, mereka telah memperoleh kepercayaan dirinya kembali. Ia juga bisa menjadi begitu berani seperti teman-temannya yang “mudah”.

     Dengan orang yang belum dikenal mereka hanya diam walaupun bukan berarti penakut. Tetapi setelah kenal mereka bisa saja segera akrab. Anak-anak ini perlu dorongan semangat dari orangtuanya. Mereka perlu diberi motivasi terlebih dahulu.

     Tindakan orangtua yang terlalu memaksa bukan pemecahan masalah yang baik. Sering orangtua ingin anaknya menjadi pemberani seperti anak-anak “mudah”. Biasanya ketika anaknya masih menunjukkan gelagat ragu-ragu atau takut, mereka menjadi gusar. Lantas keluarlah dari mulutnya omelan, sindiran, atau bahkan ancaman. Lebih parah lagi bila memaksakan anak yang sedang dalam proses penyesuaian untuk segera melakukan yang diminta orangtua.

     Waktu pemanasan yang dibutuhkan oleh anak untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan baru bisa dipersingkat dengan latihan-latihan. Sebelum anak dilatih dengan membawanya ke tempat-tempat baru baginya, lebih baik bila diberi pengertian dan motivasi terlebih dahulu. Ini agar anak tidak terlalu terkejut dan sudah sedikit mengenal linkungan baru lewat cerita ibunya.

     Cara lain adalah dengan meningkatkan keberanian secara umum. Misalkan dengan jenis permainan tertentu yang memacu tumbuhnya keberaniannya. Juga memperluas sosialisasi dan proses pergaulannya dengan teman-teman sebayanya.

3. Anak yang Sulit

     Anak ini sering makan hati orangtua. Membuat gemas, jengkel, sekaligus malu. Bayangkan, kemanapun orangtua pergi, ia membuntut, baju ibu tak pernah lepas dari pegangan tangannya. Bila ada orang menyapa, ia justru menelusupkan wajah di sela-sela baju ibu, seakan-akan hendak masuk ke dalamnya.

     Satu-satunya yang bisa dilakukan orangtua terhadap anak ini adalah bersabar menunggu waktu.

Hanya waktu yang bisa menyelesaikannya.tak ada gunanya capai-capai mendamprat, mengomel, atau ngotot memaksanya untuk berani. Percuma bikinsakit hati saja. Bahkan omelan, ejekan, dan hinaan, dalam banyak kasus hanya akan menghilangkan rasa percaya diri anak.

     Banyak orangtua yang ingin menunjukkan kemampuan anak-anaknyadi depan orang lain, menjadi gregetan gara-gara si anak tiba-tiba diam seribu bahasa, pemalu, dan nampak bingung saat ditanya macam-macam. Padahal semua pertanyaan  dapat dijawabdengan lancar di rumah.

     Sebenarnya anak-anak ini memang sudah tahu jawaban-jawaban dari aneka pertanyaan yang didengarnya. Tetapi mereka sedang malas menjawab, lantaran tak menyukai suasana yang seakan menilai dan menguji kepandaiannya. Yang sewot tentu saja orangtuanya karena merekalah yang sebenarnya ingin anaknya dipuji orang.

     Penyebab utama perilaku yang “sulit” ini bisa karena faktor kurangnya keberanian, kurangnya latihan bersosialisasi dengan lingkungan, bisa juga faktor keturunan. Cara mengurangi rasa kekuatiran yang berlebihan terhadap lingkungan baru adalah dengan pembiasaan, pemberian pengertian, dan motivasi di samping meningkatkan keberanian secara umum.

     Dari setumpuk kejengkelan yang harus dipendam orangtua menghadapi perilaku anaknya yang “sulit” ini, masih ada juga kelebihan yang mereka miliki. Sifat sulit beradaptasi dengan situasi yang baru membuat anak kerasan berada di rumah.

     Hubungan batin dengan ibu biasanya sangat erat, sehingga lebih mudah bagi orangtua mengarahkannya. Juga si anak tumbuh menjadi lebih sabar dan telaten, tidak terlalu lincah. Mudah diarahkan ke segi-segi kognisi, tetapi perkembangan keberaniannya bisa terhambat bila tidak segera ditangani perilakunya yang ketakutan secara berlebihan terhadap lingkungan baru.

            Pentingnya mengetahui tipe anak agar sebagai orangtua/guru tidak salah mengatasi permasalahan anak di rumah maupun di sekolah. Mungkin kita akan lebih bijak, terarah, karena mempunyai sedikit ilmu tentang tipe-tipe anak. Meskipun dalam menyelesaikan masalah akan mengalami proses panjang dan rumit dalam aplikasinya di lapangan. Kesimpulan yang dapat ditulis dalam tabel di bawah ini :

TIPE MUDAH

Kelebihan Kekurangan
mudah bergaul relatif sulit dikendalikan
berani butuh pengamanan lebih karena menyukai tantangan berisiko
menyenangkan
lincah
suka tantangan

TIPE PERLU PEMANASAN

Kelebihan Kekurangan
berhati-hati terhadap lingkungan baru perlu sedikit waktu untuk beradaptasi
  perlu dorongan awal untuk mencoba    sesuatu    yang baru atau menghadapi    tantangan

TIPE SULIT

Kelebihan Kekurangan
mudah diatur dan dikendalikan, karena     sangat tergantung pada orangtua terlalu tergantung pada     orangtua/pengasuh
  sulit beradaptasi
  cenderung pemalu dan penakut

Kunjungan Mahasiswa USIM Malaysia

Rabu, 28 Agustus 2019 SD Islam Mohammad Hatta kedatangan tamu dari Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) yaitu mahasiswa Fakulti Pengajian Bahasa Utama. Kegiatan ini didukung oleh global islamic students outreach 2019 (GISO).

Kegiatan yang bertemakan The Beauty Of Malang ini bertujuan untuk melatih pelajar agar lebih proaktif, berfikiran kreatif dan maju melalui program yang diadakan bersama penduduk setempat di Malang, Indonesia. Tujuan lain dari kegiatan ini adalah untuk mengetahui kultur masyarakat di Malang dari segi sosial, ekonomi dan perkembangan dakwah Islam, melatih pelajar mengendalikan program berskala besar dan bersifat antara bangsa dan mengeratkan hubungan antara pelajar USIM dan penduduk muslim di malang.

Acara ini dihadiri oleh Ibu Kepala Dinas Kota Malang Dra. Zubaidah, MM dan Ibu pengawas SD kecamatan Lowokwaru yaitu Ibu Indah Winarni, serta 20 Mahasiswa dan 1 dosen. Kegiatan ini di awali dengan pembukaan yang disambut hadrah dan teater SD Islam Mohammad Hatta. Para tamu sangat terhibur dengan sambutan tersebut.

Hadrah dan teater sendiri termasuk dalam Ekstrakuliuler di SD Islam Mohammad Hatta. Hadrah pernah menjuarai salah satu kompetisi di kota malang, dan Theater juga pernah ikut serta dalam pembuatan film YOWISBEN 2 yang di sutradarai oleh Bayu Skak dan juga dalam konten youtube yang berjudul Islam Dan Bernegara.

Setelah acara pembukaan para tamu langsung menuju ruangan dan langsung mendengaran sambutan dari Ibu Kepala Dinas Kota Malang yaitu Ibu Dra. Zubaidah, MM dan Ibu Pengawas yaitu Ibu Indah Winarni, dan tentu saja Bapak Kepala SD Islam Mohammad Hatta yaitu Bapak Suyanto, S.Pd, M.K.Pd. Sambutan hangat yang diberikan membuat kesan baik yang terlihat dari mimik mahasiswa malaysia.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Malang Memberi Sambutan

Kunjungan mahasiswa USIM Malaysia ke SDI Mohammad Hatta tidak hanya membahas tentang pembelajaran Bahasa Arab, akan tetapi mereka juga mengenalkan pakaian tradisional Malaysia kepada siswa SDI Mohammad Hatta, selain pakaian tradisional mereka juga mengenalkan permainan tradisional di daerah mereka.